El exito de un Centro Educativo depende del liderazgo del Director.

SE HACE NECESARIO IMPULSAR, los servicios educativos de calidad, a través del:.

• Fortalecimiento de las Instituciones.
• Expansión educativa de inclusión rural.
• Expansión de programas de Gestión institucional.
• Centra su interés en el desarrollo y crecimiento de la persona y en su derecho a la diversidad, promoviendo el liderazgo.

FUNCIONES ESPECÍFICAS:

• Elaboración de Software, para levantamiento de perfiles diagnósticos integrales.
• Fomentar la participación de redes interinstitucional con soporte intra y extrainstitucional.
• Ejecutar acciones de capacitación e intercambio de experiencias sobre el PDI.
• Impulsar innovaciones a favor de PEI, PCC.

PROPONEMOS:

• Potenciar el Liderazgo institucional de los Centros Educativos .
• El levantamiento de perfiles psicodiagnóstico computarizados carácter comunal, local y regional, para facilitar la diversificación curricular.
• Desarrollar estrategias de carácter institucional a favor de la modernización de la Gestión y Administración de la Educación.

• Busca Fortalecer la atención Hogar – escuela a través de la puesta en marcha de su Programa Entrenamiento para Padres “Educación para la vida”.
• Promueve la conformación de los Talleres de entrenamiento para padres, elaboración de las guías instruccionales, cartillas de información familiar y de pareja, manual de orientación y consejería familiar.
• Incide en el papel que cumplen los padres en lo que respecta a la imagen de autoridad y significativo en la primera infancia.
• Organizará pequeños plenarios y mesas redondas entre los mismos padres de familia.

OJETIVOS.

• Establecer el estudio de Adaptabilidad, Cohesión y Comunicación Familiar..
• Contribuir a mejorar la calidad de vida del estudiante.
• Contrarrestar la violencia intrafamiliar y el maltrato infantil.
• Fomentar una adecuada cultura de crianza.

PROPONEMOS:

• Elaboración de Software, para levantamiento de perfiles diagnósticos integrales.
• Fomentar la participación de redes interinstitucional con soporte intra y extrainstitucional.
• Ejecutar acciones de capacitación e intercambio de experiencias sobre el PDI.
• Impulsar innovaciones a favor de PEI, PCC.

PROPONEMOS:

• Trabajar acciones conjuntas con carácter interdisciplinario a favor de adecuada cultura de crianza

• Contribuirá en la organización eventos académicos y de capacitación institucional con proyección nacional.
• Colaborará en la organización de cursos de capacitación a distancia, virtual y videos conferencias en coordinación con la Dirección de Capacitación a Distancia.
• Fortalecerá la organización y el plan de estudios de nuestras “Escuelas Formativas”.
• Dirige los círculos de estudio al interior de nuestra Asociación.
• Copila todo el material de los eventos académicos, memorias, consulta para enriquecer nuestra documentación bibliográfica.

• Potenciar los recursos potenciales de las poblaciones segregadas, vulnerables y excluidas.
• Impulsar la diversificación curricular que responda a las necesidades de los educandos.
• Somos un país multiétnico, plurilingüe y multicultural, por esta razón sus habitantes necesitan ser atendidos en sus propias necesidades biopsicosociales, en tal sentido:
  
  
  • No existe una sola manera de pensar, sentir y actuar.
  • Existen formas y estilos diversos de vida en nuestro país.
  • Los estudiantes llegan a la escuela en posición de una lengua distinta al castellano.
  • Respondemos a raíces diversas e históricas.
  • Tenemos diferentes formas y estilos de aprender.
  • Todos nosotros tenemos alguna discapacidad latente o manifiesta al igual que obedecemos a múltiples inteligencias y potencialidades.

¿QUÉ DEBEMOS HACER?

• Promover el desarrollo de la igualdad de oportunidades con respecto a las diferencias de clero, raza, costumbres, etc
• La diversidad debe constituirse en un recurso a favor de una construcción de una sociedad democrática .
• Rescatar nuestros orígenes, aprendiendo a desenvolvernos en diferentes entornos culturales .
• Contribuir a manejar los conflictos culturales, sin que signifique aislamiento.
• Promover la comunicación en nuestra lengua materna hasta donde nos sea posible.
• Reconocernos como miembros de un país diverso, perteneciente a una sociedad heterogénea.
• Promover sistemas de educación descentralizada.
• Superar los prejuicios, estereotipos, discriminación y racismo.
• Reconocimiento y aceptación de “nuestra diversidad creativa”.
• Aceptar la pluriculturalidad e interculturalidad, sobre la base de valores compartidos.
• Fomentar el trabajo cooperativo y solidario de la misma manera que se propone en desarrollo de diversas formas de aprender y enseñar.
• Desarrollar el pensamiento creativo y pluralista.
• Educarse a partir de la lengua y cultura propia.
• Favorecer el desarrollo de las inteligencias múltiples.
• Utilizar asertivamente los estilos y ritmos de aprendizaje.

ASPECTOS QUE OBSERVAMOS DENTRO DEL CONTEXTO EDUCATIVO:

• Que la comunidad no se involucra con el desarrollo institucional, los mismos padres de familia se  muestran indiferentes a los que sucede dentro del proceso de desarrollo de sus hijos.
• Indiferencia ciudadana en la problemática social de violencia y desorden cívico.
• Falta de métodos participativos para el desarrollo local y comunal..

OBJETIVO GENERAL:

• Contribuir al desarrollo psicosocial e integral de la comunidad en general.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

• Difundir el Proyecto Qupucamayoq´ entre la comunidad.
• Desarrollar programas de sensibilización a favor del desarrollo del ser.
• Proponer alternativas varias para el uso del tiempo libre a través de trabajos productivos manuales.
• Favorecer el desarrollo de programas que involucren la conciencia moral.
• Promover la capacitación comunal en las áreas de interés.
• Constituirse en una alternativa interdisciplinaria a favor de la salud mental de las familias que atiende.

IMPULSAR AL INTERIOR DE LOS CENTROS EDUCATIVOS:

Se constituye en el área de crecimiento y desarrollo institucional de Aprendizaje CIATA, tiene el encargo de cimentar, coadyuvar esfuerzos, proponer estrategias y recursos para la consolidación del marco teórico que debe acompañar a nuestro accionar. Este esfuerzo permitirá a su vez centrar las bases axiológicas, metodológicas, teóricas y de carácter experimental, así como la de elaborar el diseño curricular con ayuda del área Técnico Pedagógica, la que deberá trabajarse en el futuro Centro de Investigación y Altos Estudios Psicopedagógicos CIATA.

TAREAS ESPECÍFICAS:

Impulsar al interior de los Centros Educativos:

• Investigaciones socio, psicopedagógicas, entre otras.
• Intercambio profesional y de experiencia institucional.
• Publicación y difusión de planes, estrategias y sistemas de innovación técnico pedagógico.
• Promoción y difusión de Imagen Institucional.
• Velar por el Clima Emocional y las relaciones humanas.
• Optimizar el proceso de aprendizaje y enseñanza.
• Promover, ejecutar y difundir los proyectos de innovación.
• A futuro intervenir en la evaluación del avance curricular y logros de PDI.
  

PROPONEMOS:

• La creación de los IPECEDES a través del sistema de Centros Nucleares, para promover la investigación en los Centros educativos.

IMPULSAR AL INTERIOR DE LOS CENTROS EDUCATIVOS:

Se constituye en el área de crecimiento y desarrollo institucional de Aprendizaje CIATA, tiene el encargo de cimentar, coadyuvar esfuerzos, proponer estrategias y recursos para la consolidación del marco teórico que debe acompañar a nuestro accionar. Este esfuerzo permitirá a su vez centrar las bases axiológicas, metodológicas, teóricas y de carácter experimental, así como la de elaborar el diseño curricular con ayuda del área Técnico Pedagógica, la que deberá trabajarse en el futuro Centro de Investigación y Altos Estudios Psicopedagógicos CIATA.

• Esta encargada de coordinar y/o establecer convenios o alianzas con las juntas directivas (presidentes) de las APAFAS y COPAFAS, para brindar nuestros servicios profesionales y/o de consultoría tanto en el ámbito de padres de familia.
• Coordinará con los presidentes respectivos para la creación de los Talleres de crecimiento y desarrollo personal previa capacitación y entrenamiento de monitores (según lo que exige el organización del Programa), esta actividad lo hará en coordinación con la Dirección de Salud Mental y La Escuela respectiva.
  
• Promueve la afiliación de las institución educativas en calidad de Afiliada a la Red del Proyect Quipucamayoq – Impulso Educativo Siglo XXI.
• Coordinará campañas de solidaridad para la atención de poblaciones educativas más pobres.
• Organiza campañas al interior del Programa de Entrenamiento para padres “Una Escuela para la vida” jornadas a favor de la lectura y comprensión de textos entre sus hijos, aprender a usar técnicas puntuales para incrementar las tasas de ocurrencia.
• Contribuye al proceso formativo de la persona, difundiendo información objetiva y veraz acerca de la problemática detectada a través de diagnostico de contexto realizado por nuestra Institución a favor del FODA de la Institución Educativa beneficiada.
  
• Contribuye a la transmisión y enriquecimiento de los valores culturales y morales a la que aspira toda sociedad en construcción de un futuro con esperanza.
• Capacita a los padres con necesidades educativas especiales en la organización de trabajos alternativos: Talleres formativos, cooperativas, talleres protegidos, entre otros.

• Cumple con la noble misión de cuidar por la buena imagen de nuestra institución al interior de sus integrantes, de manera tal que se nos identifique, como una Institución progresista, amiga, tenaz, pero sobre todo organizada y respetuosa de cada uno de sus miembros.
• Es la responsable de fortalecer los lazos de amistad y compañerismo al interior de Aprendizaje CIATA.
  
• Esta encargada de organizar jornadas de compartir, camaradería, juegos deportivos, paseos, y todo tipo de actividad que permita unimos como una sola familia institucional.
• Se encarga de la celebración de cumpleaños de todos los miembros que correspondan a cada mes.
• Coordinar la celebración de la fecha de aniversario y de las actividades programadas sociales, conjuntamente con el Consejo Directivo y la comisión designada para cada año .
• Promueve la creación de un fondo de solidaridad y ayuda social, para atender las necesidades de nuestros asociados.